Abstract
Formarea conceptelor si prototipurilor constituie o problema in invatarea chimie. Aceasta problema, cat si posibila solutie rezulta din investigarea psihopedagogica a procesului informatizat de formare a cunostintelor. In aceasta lucrare este realizata o investigare teoretica suplinita prin experimentarea rolului resurselor video, animatiei si a tehnologiilor 3D in procesul de elaborare a cadrelor informationale pentru manualului electronic la chimie.
| Original language | American English |
|---|---|
| Title of host publication | Proceedings of the International Conference on Virtual Learning |
| State | Published - Oct 31 2008 |
Keywords
- concepte
- manual electronic
- structuri cognitive
- tehnologii 3D
- tehnologii de informare şi comunicaţie
DC Disciplines
- Computer Sciences